Инструкция
Подберите мебель по росту детей. Мебель для детского сада выпускается трех размеров. Не исключено, что стульчики и столы придется подпилить или, наоборот, подбить. Как правило, столы и стулья маркируются геометрическими фигурами. Стол и набор стульев, предназначенных , пометьте одной и той же фигурой — кружочком, треугольником или квадратиком. Нарисуйте значок на углу стола и спинках стульев. Применять для этого можно самые разные материалы. Лучше всего наносить ее масляной краской. Можно фигурки вырезать из цветной бумаги, наклеить и покрыть лаком. Цветной скотч в этом случае применять не стоит, поскольку он очень быстро отклеивается. Составьте список детей, которые сидят за одним и тем же столом.
Шкафчики, в которых дети оставляют свою одежду, тоже необходимо промаркировать. Для этого очень удобны кармашки из оргстекла. Они крепятся на дверцы шкафчиков, а потом в них вставляется .
Но кармашки не всегда входят в комплектацию, поэтому их необходимо вырезать. Подойдет тонкое оргстекло. Вырежьте или закажите квадратики размером примерно 6х6см и прикрутите их к дверцам. Желательно купить или сделать 3 одинаковых набора , чтобы на шкафчиках в раздевалке и умывальной, а также на кроватках была одной и той же. Сейчас выпускаются специальные наборы картинок для маркировки, они делаются из самоклеящихся материалов, так что кармашки из оргстекла необязательны.
На кроватках, равно как и на шкафчиках в умывальной, должна быть двойная маркировка. Картинки служат для того, чтобы дети находили свои вещи. Но кроватки и шкафчики для полотенец маркируются еще номерами. Напишите их масляной краской. Необходимо также составить и поместить на видном месте списки. В первой графе такого списка помещается номер кроватки или шкафчика, во второй — фамилия и имя ребенка.
В детском учреждении должна быть промаркирована кухонная посуда. В обычном муниципальном детском саду дети обычно едят в группе.
Необходимо промаркировать и ведра, которыми няня пользуется во время влажной уборки. Одним и тем же ведром можно пользоваться в игровой комнате и спальне, а вот для туалетной должно быть свое, соответствующим образом промаркированное. Это же касается и половых тряпок. На той, которою моют полы в туалете, должна быть красная маркировка. Это может быть просто пришитый к тряпке лоскуток красной ткани. Помечены должны быть и швабры.
В ясельных группах воспитатель утром осматривает детей. Он меряет им температуру и смотрит горло. Для шпателей должно быть 2 банки.
Екатерина Тепикина
Маркировка мебели в группе
Как известно, по СанПину : «Стулья должны быть в комплекте со столом одной группы , которая должна быть промаркирована . Подбор мебели для детей следует проводить с учетом антропометрических показателей»(Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы п. 6.6) .
В разных отраслях маркировка служит для разных целей. В детском саду она необходима, чтобы дети пользовались мебелью , подходящей им по росту, не путали предметы личной гигиены. Нужна она и няням, и кухонным работникам, поскольку каждый предмет в детском саду, школе или оздоровительном лагере должен использоваться в строгом соответствии с санитарными нормами.
Если на группу приходит новый педагог и не знает, куда посадить ребят на занятие, где чей шкафчик, где кровать? Да и малыши, только пришедшие в группу , гораздо уютнее и спокойнее чувствуют себя, если видят там что то свое, пусть даже картинку.
Перебирая разные варианты, составила свою систему маркировки , которая кажется мне очень удобной. дети 2 младшей и средней групп с удовольствием ориентируются по картинке, дети старшего возраста по букве.
Представленная маркировка с цифрами и цветом используется для столов и стульев; для шкафчика, полотенца, кроватки, пластилина, карандашей в тубе,- используется только картинка с буквой. Ребята всегда могут помочь воспитателю или товарищу найти необходимый предмет.
Буду рада, если мой опыт кому — либо пригодится.
Публикации по теме:
Конспект занятия «Путешествие в Царство мебели» Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно.
Конспект НООД в старшей группе «Мир мебели» Образовательные области: «Познание», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура»,.
Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Адаптация детей в младшей группе.
Знакомство с родителями»
Родительское собрание «Ваш ребенок пришел в детский сад» Цель: Познакомить родителей воспитанников с содержанием, особенностями и условиями.
Цель: формировать дружеские отношения между мальчиками и девочками в группе. Задачи: 1. Формировать представления о различиях полов. 2.
Конспект занятия «Путешествие в прошлое мебели» «Путешествие в прошлое мебели» Приоритетная образовательная область: познавательное развитие, коммуникативное развитие Интеграция образовательных.
Хочу предложить вашему вниманию простой спрособ изготавливания мебели. Это совсем несложно,и даже интересно, детки начиная со среднего возраста.
Конспект занятия по математике в группе «Прогулка с Мишей в страну чисел» во второй младшей группе Программное содержание: Продолжать учить считать до 5, пользуясь правильными приемами счета: называть числительное только с одним предметом.
Проект во второй младшей группе «Игрушки, которые живут в нашей группе»
Проект: «Игрушки, которые живут в нашей группе».
Вид проекта: краткосрочный. Тип проекта: информационно-познавательный. Сроки реализации:.
Внутреннее убранство детского сада должно быть интересным, красочным, запоминающимся. Тогда ребенок с удовольствием будет изучать интерьер комнаты. Чтобы привлечь его внимание к шкафчику, существуют оригинальные картинки на шкафчики для детского сада, которые могут отличаться по характеристикам.
Чтобы обеспечить ребенка в детском саду максимальным уровнем комфорта, в группе существует специальное помещение для переодевания в сменную одежду и обувь. Санитарная норма действует для детских садов и возрастных групп в них. В таком помещении устанавливается такое количество шкафов, сколько деток посещает ту или иную группу. Какое назначение у такой мебели? Она необходима, чтобы ребенок мог, переодевшись, аккуратно сложить свою одежду и обувь.
Малыши, которые только поступили в детский сад, в большинстве своем не умеют читать. Чтобы они могли безошибочно запомнить свои шкафы с одеждой и обувью, на дверку такой мебели детям вешают или клеят специальные наклейки на шкафчики.
Они бывают весьма разнообразными по дизайну, цветовой гамме, размеру, тематической составляющей, материалу и способу крепления на поверхности двери шкафчика. Все разновидности подобного декора выполняют важную функцию – привлечь внимание ребенка и позволить ему выделить на фоне других шкафчиков именно свой.
Детская мебель внутри детского садика должна быть функциональной, безопасной, практичной, а ее дизайн непременно должен быть приметным, интересным. Эта рекомендация дизайнеров касается и маленьких шкафчиков малышей, которые используются с целью хранения сменной обуви, одежды, аксессуаров. Рассмотрим самые популярные сегодня виды наклеек для дверок на шкаф для малыша с изображениями и определим характерные им черты.
Именные детские наклейки на шкафчики обязательно содержат графу, в которой вписывается или пропечатывается имя и фамилия малыша. Такие наклейки актуальны для средней и старшей групп, в которые ходят детки с начальными навыками чтения.
Для декорирования шкафчиков в детском саду применяются различные рисунки, тематика которых разнообразна. Яркую и добрую картинку малыши запоминают быстро. Часто для оформления большого числа шкафчиков используется сразу несколько тематик.
Рисунки с изображением животныхна поверхности дверок должны быть яркими, добрыми, не агрессивными. То есть, такими, чтобы ни в коем случае не расстроить малыша, не вызвать у него чувство страха.
Маркировка на шкафчики может изготавливаться из разного рода материалов. Они непременно должны быть абсолютно безопасными для здоровья малышей.
Вредные токсические вещества, радиоактивные элементы и другие небезопасные компоненты не должны содержаться в подобном декоре для комнат малышей. Именно поэтому производители применяют экологические материалы при изготовлении маркировки для шкафчиков для детей:
От применения пластика или стекла при изготовлении подобных изделий стоит отказаться, так как первый вариант может содержать вредные вещества, а второй – разбиться при неосторожном обращении с дверью.
Бумажные
4,00 $
Маркировка ОЧЕНЬ ВАЖНА для начинающих писателей!
Пометить изображение | Начало Маркировки для Маленьких Писателей | Количество Детский сад Письмо
Категории: Все, Концепции Печати, Грамотность, Для Печати, Письмо Теги: начало письма, маркировка изображения, маркировка
Маркировка ОЧЕНЬ ВАЖНА для начинающих писателей! Я уже много лет рассказываю учителям о том, как маркировать фотографии! (Зайдите на мой веб-сайт, чтобы найти ТОННЫ идей и фотографий).
Этот продукт содержит более 40 сезонных и праздничных тематических занятий по вырезанию/клейке Label a Picture. Они идеально подходят для письменной станции или утренней работы!
Что включено:
• Назад 2 Школа
• Люди в моей школе
• Время технологий
• Формы
• Apple Orchard
• Части яблок
• осень
• ScareCrow
• Части тыквы
• Farm
• Части паука
• Halloween
• Общественные Помощь 1
• Halloween
• • Помогатели сообщества 2
• Части индейки
• День благодарения
• День ветеранов
• Hanukkah
• Kwanzaa
• Рождество
• Gingerbread
• Части возобновляемого
9000• Gingerbread
• Части военного военного0002 • Северный полюс
• Зима
• Деньги
• Части пингвина
• Части белого медведя
• День президентов
• День земли
• Мои зубы
• Перевод 1
• Транспорт 2
• День Святого Патрика
• Три R (День Земли)
• Весна
• Части кролика
• Части цыпленка
• Части цветка
• Спорт
• Части лягушки
• Части бабочки
Нажмите здесь для предварительного просмотра.
Используйте комбинацию рисования, диктовки и письма для составления статей-мнений, в которых они сообщают читателю тему или название книги, о которой они пишут, и высказывают свое мнение или предпочтения по теме или книге (например, , Моя любимая книга…).
Используйте комбинацию рисования, диктовки и письма для составления информативных/пояснительных текстов, в которых они называют то, о чем пишут, и предоставляют некоторую информацию по теме.
Используйте комбинацию рисования, диктовки и письма, чтобы рассказать об одном событии или нескольких слабо связанных событиях, рассказать о событиях в том порядке, в котором они произошли, и дать реакцию на то, что произошло.
Обратите внимание, : это продукт для мгновенной загрузки. Пожалуйста, сделайте покупку на настольном компьютере или ноутбуке, так как большинство мобильных устройств не поддерживают печать таких документов. Кроме того, создайте бесплатную учетную запись в интернет-магазине Kindergarten Chaos, чтобы получить доступ ко всем покупкам на всю жизнь.
Нравится ли вам халява? Зал для учителей детского сада «Хаос» полон бесплатных подарков и многого другого! Во-первых, вы будете получать еженедельные информационные бюллетени, полные бесплатных ресурсов, подарков, предупреждений о новых ресурсах, кодов купонов, идей учебных программ, советов для учителей и многого другого! ПЛЮС, у вас будет эксклюзивный доступ ко всем бесплатным продуктам Kindergarten Chaos, которые включены в каждый из информационных бюллетеней.
Только зарегистрированные клиенты, которые приобрели этот продукт, могут оставить отзыв.
Как воспитатели детского сада, мы можем многое сделать, чтобы подготовить наши классы к успешному учебному году. Ярлыки классов детского сада должны быть в верхней части вашего списка! Они поддержат ваших учеников и помогут вашему классу работать более гладко. Продолжайте читать, чтобы точно понять, почему классные этикетки обязательны для каждого класса детского сада!
Во-первых, вам может быть интересно, что именно обозначать в классе детского сада.
Ведь выбор действительно безграничен!
Ответ будет варьироваться в зависимости от потребностей вашего класса, но я обнаружил закономерность в типах ярлыков, которые наиболее полезны в детском саду. Вот несколько идей:
Чтобы ярлыки в классе были максимально эффективными, делайте их простыми! Используйте шрифт, который легко читается и использует правильное построение букв. Этикетки должны быть функциональными, а не чисто декоративными!
Также можно напечатать или приклеить наклейки для занятий на картон и заламинировать их для долговечности.
Многие классные этикетки будут находиться в местах с интенсивным движением, поэтому вы хотите, чтобы они оставались в хорошей форме в течение всего учебного года!
Теперь, когда у вас есть более четкое представление о том, что вы можете маркировать в своем классе, давайте поговорим о том, почему на это стоит потратить время! Добавление ярлыков в ваш класс поможет вашим юным ученикам во многих отношениях. Они также помогут вашему классу работать более гладко.
Во-первых, этикетки в классе — отличное дополнение к учебной среде с богатыми возможностями печати! Некоторые учащиеся поступают в детский сад, практически не знакомясь с печатными изданиями. Маркировка вашего класса поможет вашим учащимся начать ассоциировать знакомые объекты с печатью. Попробуйте использовать ярлыки в классе с картинками, чтобы еще больше поддержать эту связь!
Учащиеся могут не сразу прочитать слова на наклейках в классе.
Это нормально! Они начнут видеть визуальные закономерности в буквах. Это особенно актуально, когда ученики начинают осваивать алфавит. Экологический принт поможет учащимся установить связь между уже известной лексикой и тем, что они узнают о буквах и звуках.
Еще одна важная причина использования классных ярлыков в детском саду заключается в том, что это позволяет учащимся быть более независимыми. Молодые ученики часто обращаются к учителю за подтверждением того, что они делают правильно. Это может быть верно даже для студентов, у которых обычно нет проблем с выполнением указаний.
Когда молодому ученику дают указание положить клей обратно в корзину, нередко можно услышать «В этой корзине, Учитель?» даже после явных указаний. Если это звучит знакомо, вы не одиноки! Дошкольникам просто нужно немного дополнительного подкрепления, чтобы они правильно выполнили задание. Ярлыки в классе могут обеспечить такое подкрепление! Этикетка с изображением клея поможет учащимся уверенно выбрать правильную корзину, вместо того, чтобы перепроверять ее у учителя.
Маркировка классной комнаты может помочь учащимся найти расходные материалы, ориентироваться в ротации центров или убрать книги. Каждое небольшое задание, которое учащиеся могут выполнить с помощью ярлыков, — это шаг к классу ответственных и уверенных в себе учеников!
Организация необходима для бесперебойной работы детского сада! Сплоченные классные этикетки помогут вам и вашим учащимся оставаться более организованными. В дополнение к поиску того, что им нужно для деятельности, учащиеся могут также легче положить вещи обратно в правильное место, когда мусорные ведра помечены. В хорошо организованном классе книги будет легче найти, центры будут работать более бесперебойно, а уборка станет проще простого!
Наклейки для занятий с картинками — отличный способ поддержать всех учащихся вашего класса. Вы можете сложить ярлыки на испанском и английском языках, чтобы поддержать учащихся, которые изучают английский как второй язык.
Двуязычные ярлыки в классе также могут быть полезны, если вы создаете иммерсивную классную среду для англоговорящих учащихся, изучающих испанский язык. В обоих случаях учащиеся познакомятся с широким спектром соответствующих словарных слов, используя ярлыки в классе детского сада.
В течение года одни учащиеся научатся читать слова на каждой этикетке в классе, в то время как другим учащимся по-прежнему будет нужна картинка для поддержки. Ярлыки для занятий в классе с картинками помогут всем вашим ученикам, независимо от того, на какой стадии они находятся в раннем развитии чтения.
Когда ваши учащиеся будут готовы попрактиковаться в письме, ярлыки в классе можно использовать в качестве задания «Пиши в классе» без предварительной подготовки! «Написать комнату» — это интересный способ добавить немного движения и активности в повседневную жизнь. Вам не придется тратить время на подготовку, чтобы расклеить этикетки по классу, чтобы написать комнату, поскольку у вас уже все помечено!
Просто дайте своим учащимся лист для записей с фотографиями нескольких предметов в классе, а затем позвольте им поискать в комнате соответствующие этикетки.
